educazione ai sentimenti
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“Chiedimelo”: una panchina e una cartolina per promuovere l’ascolto
“Chiedimelo”: una panchina e una cartolina per promuovere l’ascolto. L’associazione La Principessa Azzurra, costituitasi nel 2018 per la sperimentazione e la diffusione dell’educazione ai sentimenti a scuola per il contrasto alla violenza di genere e al bullismo, accoglie e rilancia, con l’iniziativa “Chiedimelo”, l’idea formulata dal progetto “Non Sono Emergenza” dell’associazione “Con i bambini”. La…
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L’educazione sessuo-affettiva nelle scuole italiane
Il ddl Valditara (“Disposizioni in materia di consenso informato in ambito scolastico”) suscita dubbi e perplessità negli insegnanti, negli psicologi e in tutti coloro che lavorano con gli adolescenti nella dimensione della relazione e dell’ascolto.L’introduzione dell’educazione sessuale e affettiva nelle scuole, auspicata come forma di prevenzione della violenza di genere dilagante, sembra subire una battuta…
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Cronache senza gloria, sinossi
di Maria Rosaria Fortuna Romanzo proposto nel progetto Parole per dirlo 2025-26 In “Cronache senza gloria” di Elisa Ruotolo (Marotta e Cafiero editori), in un mattino del 1945 due voci si incontrano per organizzare un complotto contro Hitler, lo scopo è mettere fine alle devastazioni e ai massacri della guerra. Le due voci appartengono al…
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La Canaria, sinossi
Romanzo proposto per Le Parole per dirlo 25-26 La Canaria di Mara Fortuna (ed. Les Flaneurs 2025) è la storia di una famiglia napoletana del secolo scorso, focalizzata soprattutto sul rapporto tra due sorelle, tra Mergellina e Posillipo. La vita scorre quieta e nostalgica per Gilda e la sua ‘figliarella’ Maria quando viene interrotta da…
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Di Madre in figlia, sinossi
di Anna Maria Simonelli Romanzo proposto nel progetto “Le parole per dirlo” 2025-26 “Di madre in figlia” di Concita De Gregorio (Ed. Feltrinelli)Il racconto d’una genealogia tutta femminile intreccia in una lunga estate tre generazioni, tre epoche, tre stagioni della vita di tre donne: una nonna, una madre, una nipote si confrontano, si urtano, si…
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Lettura emotiva e scrittura libera
(ideate dalla prof. M.R. Fortuna) La lettura di testi, letterari o non, funzionale alle attività di educazione ai sentimenti è una lettura “emotiva”, cioè una lettura che coinvolge il lettore in prima persona, tiene conto delle reazioni emotive di chi legge alle parole, alle immagini, alle descrizioni dei luoghi eccetera, in altre parole a quello che in…
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Le parole siamo noi
Si è concluso da poco il progetto “Le Parole siamo noi”, un percorso articolato di laboratori, incontri e performance rivolto alle studentesse e agli studenti del liceo “G. Mazzini”, che La Principessa Azzurra ha svolto con il fondamentale supporto e la collaborazione di un’altra associazione di promozione sociale: Iocisto, libreria del Vomero, attivissima sul territorio.…
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Dalla scrittura libera alla scrittura collettiva (anonima)
di Laura Saffiotti Chi pratica “scrittura libera” sa che spesso è difficile ‘sbloccare’ gli studenti per la successiva lettura in classe. È sempre buona pratica sollecitare la lettura che è un fortissimo ed utilissimo strumendo di liberazione emotiva e di condivisione molto utile per il gruppo classe. Però mai forzare. Si può chiedere loro di…
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Aperi-tombola delle donne 2024

In coincidenza con gli ultimi giorni di scuola prima delle festività natalizie, l’associazione “La principessa Azzurra APS” ripropone alla cittadinanza e in particolare al mondo della scuola l’ “Aperi-tombola delle Donne”, uno strumento utile e divertente da usare in classe o a casa che è diventato un vero e proprio spettacolo. L’evento, con il patrocinio…
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25 novembre: facci caso! contro la violenza sulle donne e tombola delle donne
La proposta dell’Associazione La Principessa Azzurra per il 25 novembre, “Giornata internazionale contro la violenza sulle donne”, è dedicare la settimana che la precede ad un tempo di consapevolezza che abbiamo chiamato “Facci caso” (ispirandoci ad una recente campagna). Dopo gli spunti della lezione introduttiva (esposti di seguito), quindi, è importante dedicare un tempo per…
